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　   省委十四屆二次全會聚焦作風建設，指出要勤學善做，始終保持本領不夠的危機感，如饑似渴加強學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，堅持在學中干、在干中學，通過不斷學習、實踐、總結，提高“八項本領”“七種能力”。全省廣大黨員干部要認真貫徹落實全會精神，著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展，著眼于更好地履職盡責，勤于學習、學深悟透，在學干結合中練就過硬本領，以更好的狀態(tài)、更實的作風落實疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全的總體要求，扎實推進省第十四次黨代會確定的各項任務，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

學習是政黨鞏固之基、國家興盛之要、文明傳承之途、人生成長之梯。中國共產(chǎn)黨歷來重視學習、善于學習，黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。習近平總書記強調：“我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。”黨的十八大以來，習近平總書記圍繞建設馬克思主義學習型政黨、推動建設學習大國提出了一系列新思想、新要求，部署開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等，指引形成了以全黨學習帶動全民學習、以學習型政黨建設引領學習型社會和學習大國建設的良好局面。

今年以來，全省上下認真貫徹落實習近平總書記來陜考察重要講話重要指示和黨中央決策部署，以迎接黨的二十大為主線，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，整體謀劃、系統(tǒng)推進各項任務，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設取得了新成效，充分證明全省廣大黨員干部是能打硬仗的。同時要看到，隨著黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，我們的本領和能力適應的一面在下降，不適應的一面在上升。特別是，當前，我們處在前所未有的變革時代，形勢發(fā)展、知識更新都很快，我們面臨十分復雜的國內外環(huán)境，肩負艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事，進一步提升黨員干部的能力素質，比以往任何時候都更加重要、更為緊迫。

要加強學習、抓緊學習。能力的強弱，直接決定著決策水平、工作成色。新征程上，來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，必須勤學苦練、增強本領，做到既政治過硬又本領高強，才能擔負起黨和人民賦予的重任。廣大黨員干部都要有本領不夠的危機感，以時不我待的精神，積極查找不足，一刻不停增強本領，向書本學，向實踐學，向群眾學，向先進學，向老同志學，相互之間也要學，不斷開拓新思路、探索新方法。學歷高是年輕黨員干部的普遍優(yōu)點，但高學歷不等于“高水平”，要把學習作為終身課題，始終保持謙虛好學的態(tài)度，不懂的、不會的就學、就問，甘當“小學生”，不斷提升能力素質。老同志有著豐富的經(jīng)驗智慧和人生閱歷，但經(jīng)驗與能力之間并不能畫等號，一旦步入生活和工作的“舒適區(qū)”，放松了學習，在面對新情況新問題時，就容易陷入“老辦法不管用，新辦法不會用”的困境，要敢于突破思想藩籬，打破固定的思維模式，主動學習新知識新技能，優(yōu)化知識結構、拓寬涉獵范圍，既“溫故知新”又“學新知新”，防止經(jīng)驗主義。

要干什么學什么、缺什么補什么。一個人的精力有限，不可能什么都去學，黨員干部應向著目標學、帶著問題學，緊密結合工作需要，不斷完善干事創(chuàng)業(yè)必備的知識體系，防止泛泛而學、學而無用。黨員干部在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。要深刻理解“兩個確立”的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，旗幟鮮明擁護“兩個確立”，并在實踐中轉化為堅定做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，學習和掌握馬克思主義理論是我們做好一切工作的看家本領。要學深悟透馬克思主義中國化時代化最新成果，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。要把黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。要學習好歷史、經(jīng)濟、政治、科技、法律、文化、社會、管理、生態(tài)等各方面知識，從不同領域、不同學科中汲取營養(yǎng)和能量，進而啟發(fā)工作思路、改進工作方法、增強工作實效。要學習好與本職工作相關的知識和技能，不斷增加對本職工作的規(guī)律性認識，使自己真正成為行家里手、內行領導，不斷完善履職盡責必備的知識體系，實現(xiàn)專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神的統(tǒng)一。

要堅持在學中干、在干中學。黨和國家事業(yè)涉及面很廣，黨員干部也不是總在一個崗位上工作，都要學過了、學好了再來干是不現(xiàn)實的。堅持在學中干、干中學是黨員干部成長成才的必由之路。新中國成立之初，許多從戰(zhàn)爭年代走來的老一輩革命家都是在實踐中成長為經(jīng)濟、科技、外交等領域的行家里手的。學習的目的全在于運用，在于解決實際問題。要把學習和解決實際問題相結合，把勤政務實作為立身之本，重實際、辦實事、求實效。比如，如何更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，如何立足資源稟賦招引高質量項目，如何通過市場化手段解決發(fā)展建設中遇到的各種難題等。要通過不斷學習、實踐、總結，提高“八項本領”“七種能力”，更好推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。讓人民生活幸福是“國之大者”。要在為人民服務的具體實踐中錘煉意志、鍛造本領，多謀為民之策、多做利民之事，提高服務人民的水平，成為群眾工作的行家里手，成為黨和人民需要的好干部。

非學無以廣才，非志無以成學。黨員干部要把勤學善做、不斷提升能力本領當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，更好地適應新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材，就一定能以新眼光新思路新辦法推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步，在奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章中展現(xiàn)陜西更大作為。